| 1 |
قبل از آموزش موضوع، اهداف و انتظارات آموزشی را مشخص کرد |
|
|
|
|
| 2 |
قبل از شروع، ارزیابی اولیه انجام داد |
|
|
|
|
| 3 |
در برقراری ارتباط با مخاطبین موفق عمل کرد |
|
|
|
|
| 4 |
ارائه مطالب توسط مدرس با زبان ساده و قابل فهم صورت گرفت |
|
|
|
|
| 5 |
مدرس بر موضوع آموزشی تسلط کامل داشت |
|
|
|
|
| 6 |
در ضمن آموزش، فراگیران را در بحثها مشارکت داد |
|
|
|
|
| 7 |
توانایی پاسخگویی به پرسشهای مطرح شده را داشت |
|
|
|
|
| 8 |
زمان تعیین شده را دقیقاً رعایت کرد |
|
|
|
|
| 9 |
در هر مرحله از بحث، از فهم مطالب ارائه شده توسط فراگیران اطمینان حاصل نمود |
|
|
|
|
| 10 |
ارائه مطالب را با یک سیر منطقی و بر اساس طرح درس انجام داد |
|
|
|
|
| 11 |
رعایت ادب کلام و رفتار را حین آموزش داشت |
|
|
|
|
| 12 |
بهخوبی بحث را رهبری کرد و سپس به جمعبندی و نتیجهگیری پرداخت |
|
|
|
|
| 13 |
محتوای سخنرانی با موضوع برنامه تناسب داشت |
|
|
|
|